的多乎者不多也。
柳留梅出生农家，如果不是从小学到中学一路前三名，父母不会有意培养女儿的。如果不遇上教语文的高中班主任，他也不会拐入文科。她的理科很好，原本报理科的，班主任诱导说，你口才好，作文好，考文科吧，文科天地宽，真是误导终身。因此，她上大学前没接触过几本中外经典。
柳留梅的命运小船系上艾教授后，在艾椿的不断启发下，才开始泡图书馆如饥如渴浏览经典和野史。都道如今的大学生知识面窄，可是如今的讲师教授又如何？大学要有大师，真正的大师在哪里？尤其是文科，先前的大师的时代已经过去，未来的大师时代尚未来临。先前像古文字学大师陆宗达，许多生僻的古文字，字典上没有，一般名教授也只能似曾相识，可到了陆宗达那里，所谓的难字，也不过是像对付他、她、它那么简单。有回老学者舒群碰到几个生僻的古字，翻了各种字典都查不到，问人人不识，托人去问陆宗达，陆公不加思索的随手在纸上注上音，就像医生开个普通药方那么简单，舒群大为感慨说，这才是名副其实的大学者啊！
应聘者中有位大学生对“老舍的代表作是什么？”，回答竟是“在红旗下”，引来一阵笑声。他的错是平时马虎，大概扫描了一眼老舍那本书的封面，误将《正红旗下》看成《在红旗下》。他也可能不明白“正红旗”的意思。不明白也可理解，并非中文系学生必须知道“正红旗”的知识。就像歌手回答大赛中的提问，往往答不出，这并不奇怪。你别看俨然是以无所不知的大师面孔坐在专家席上的专家在那里答疑解难，他们要是处在被问的一方，怕并不比歌手好多少。
柳留梅有些庆幸，她的毕业论文是《论老舍创作的深层契机》。对学生的提问基本上是有问必答。可是有一位女学生的提问很另类：请问老师，你说老舍34岁才结婚，他成家为什么这么迟啊？他可不是骆驼祥子难找老婆。
校长在下面坐着，对这个提问内心一激灵，因为他自己也是34岁结的婚。
柳留梅的论文虽然不是艾教授指导的，但艾教授的对写论文的意见她是奉为圭臬的，艾教授强调研究一个作家的创作，一定要把作家的感情历程研究透。所以柳留梅对老舍一生的的情感序列有所把握。
“这位同学的提问很好，因为这涉及到一个作家的情感生活，而这对创作很重要，就像我们读《红楼梦》，要了解曹雪芹的感情生活。在老舍生活的年代里，一般的来说，女十六男十八就成家了，老舍34岁成家确实太晚了。这晚婚的原因是什么呢？老舍自小心里就有一个挥之不去的女孩，而人的心里是不可以同时有两个感情靶向的。老舍出身贫民，九岁时才靠一位姓刘的家境殷实的邻居的施舍上学，老舍很感激这位邻居，邻家有位秀丽的女孩同老舍是青梅竹马，但穷富悬殊，老舍只能单恋，傻乎乎的把邻家女孩雪藏在心里，这一藏就是近二十年。刘姓邻居后来出家为僧，女儿也跟着为尼。老舍从国外回来后，成了有身价的海归人物，可痴情的老舍心里还装着邻家女孩，还苦苦的寻找，但一方已是昨日黄花，青灯一尼，而这中年尼姑压根就没有想到先前的穷小子现在已是出洋归来的过去的邻家男孩，心里一直有她。大凡作家在情感上多少有点痴，老舍就是属于痴一类的满族男人，这满族中的男人大都重情。这样老舍成了货真价实的王老五，到了34岁的才有了另一半，这另一半就是女画家胡洁青。”
校长赞许的笑了笑，微微的点了下他那秃顶的头。
四个班的讨论课录像，经评委回放比较，柳留梅的得分高居榜首，尤其是晚婚的校长对柳眉回答“老舍为什么晚婚”赞不绝口。但是，柳留梅没有教师资格证，没有外语四级证书，市教育局定下的这两道招聘硬杠，使校长也爱莫能助，但又爱不释手。校长只能答应，一旦她证件到手，一定虚席以待。
“你先回去，我这里再想想办法。”校长送别时安慰柳留梅。
“恕我直言，这是体制僵局，校长怕也难突破体制。”艾教授说。
“也许是的，不过我相信，中国的教育体制迟早会有一个较大的改变，从用人到考试制度。”
校长露着秃顶的头，送柳留梅出校门，无奈的手挥五弦，目送归鸿！人的一生中于公于私谁不是无奈多于有奈？